中国语言文字论文_“正反同辞”理论在古汉语

文章目录

一 “正反同辞”理论

(一)“正反同辞”研究简要回顾

(二)“正反同辞”存在的理据

二 “罢极”训释之争论

三 “罢极”训诂学解释

(一)“罢(罷)”训释

    (1)《左传·僖公十九年》：

    (2)《左传·成公七年》：

    (3)《左传·昭公十九年》：

    (4)《史记·白起王翦列传》：

    (5)《史记·大宛列传》：

    (6)《汉书·刑法志》：

    (7)《管子·七主七臣》：

    (8)《商君书·畫策》：

    (9)《汉书·边防典》：

    (10)《汉书·韋賢傳》：

(二)“极(極)”训释

    (1)《史记·屈原贾生列传》：

    (2)《汉书·雋疏於薛平彭傳》：

    (3)《汉书·王褒传》：

    (4)《三国志·魏书·华佗传》：

    (5)《搜神记》(卷三)：

    (6)《抱朴子·仙药》)：

    (7)《抱朴子·仙药》)：

    (8)《世说新语·言语》：

    (9)《金匮要略·藏府经络先后病脉证第一》：

    (10)《殷芸小说》(卷一)：

(三)“罢极(罷極)”训释

    (1)《史记·秦本纪》：

    (2)《史记·淮阴侯列传》：

    (3)《史记·吴王濞列传》：

    (4)《汉书·成帝纪》：

    (5)《汉书·傅常郑甘陈段传》：

    (6)《汉书·王莽傳》：

    (7)《三国志·许褚传》：

    (8)《晋书·祖逖传》：

    (9)《敦煌悬泉汉简释粹》：

四 结 语

文章摘要:"正反同辞"是指一个词具有截然相反的对立意义且又有一定联系的语言词汇现象。中国传统语言学家,用"反训"或"正反同辞"来指称古汉语中的这种语言现象。《内经》中"罢极"训释历来众说纷纭。我们通过古代辞书及文献材料,运用"正反同辞"理论来训释"罢极"。在实际教学过程中,这种训释的方法往往起到很好的教学效果。

文章关键词:正反同辞,罢极,语言学考证,教学创新研究,

论文作者:朱国祥 

作者单位:贵州民族大学文学院 

论文DOI: 10.13963/j.cnki.hhuxb.2021.04.020

论文分类号: H109.2-4

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文章来源：《古汉语研究》 网址: http://www.ghyyjzzs.cn/qikandaodu/2021/0818/542.html